|
|
Вариант 2.
БУЛЕВЫ ФУНКЦИИ
Задание 2.1.1. Построить таблицу
булевой функции, заданной формулой Задание 2.1.2. Написать таблицу
функции Задание 2.1.3. Для данной
функции
1. Выяснить, какие ее
переменные являются существенными, а какие –
фиктивными.
2. Выразить Задание 2.3.1. Преобразовать Задание 2.3.2. 1. Выяснить вопрос о
равносильности ДНФ 2. Преобразовать с
помощью дистрибъютивных законов Задание 2.3.3.
1. Найти двумя
способами полином функции, заданной векторно
2. Найти СДНФ;
3. СКНФ данной функции. Задание
2.4.1. Доопределить
функции Если
построение какой-либо функции невозможно,
докажите это. Выясните
вопрос о принадлежности построенных функций к
классам Задание 2.4.2. 1.
Можно ли из функции 2.
Верно ли, что Задание
2.4.3. Для
функций В случае,
если некоторая функция представляет из себя
функционально полный класс, выразить из нее с
помощью суперпозиций константы 0,1, отрицание В случае,
если некоторая функция представляет из себя
функционально полный в слабом смысле класс,
выразить из нее с помощью суперпозиций и
фиксирования переменных отрицание Полученные
результаты проверить с помощью построения
таблиц. Задание 2.5.1. Для данной функций 1. Записать ее СДНФ и
СКНФ. 2. Методом Квайна найти
сокращенную ДНФ. 3. Для сокращенной ДНФ
построить матрицу Квайна, указать ядровые
импликанты. 4. С помощью матрицы
Квайна найти минимальную ДНФ, указать ее
сложность. 5. Найти минимальную
ДНФ данной функции с помощью карт Карнау,
сравнить полученный результат с ДНФ, найденной в
п.4. Задание 2.5.2. Для функций Задание 2.6.1. Реализовать частичную
функция 2. Для простейшего
представления построить схему из функциональных
элементов типа конъюнкция, дизъюнкция, отрицание. 3. Реализовать
простейшее представление контактной схемой. 4. Проверить
возможность разделительной декомпозиции
функций Если декомпозиция
указанного вида возможна, реализовать ее схемой
с ветвлениями из функциональных элементов типа
конъюнкция, дизъюнкция, отрицание. Указать
сложность построенной схемы. Вы можете заказать другой вариант или другие сочетания номеров данной контрольной работы, а также любую другую работу здесь.
|
|